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中國(guó)心理衛(wèi)生雜志

編輯出版：中國(guó)心理衛(wèi)生雜志雜志編輯部
主辦：中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)
出版周期：月刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1000-6729

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中國(guó)心理衛(wèi)生雜志雜志2010年10期目錄

《中國(guó)心理衛(wèi)生雜志》征稿啟事
對(duì)企業(yè)員工自殺預(yù)防工作的若干建議
肖水源;胡宓;
從“富士康事件”談我國(guó)企業(yè)外來(lái)工的工作倦怠
賈福軍;
加強(qiáng)對(duì)新入職員工的心理健康教育,提升員工心理資本
鄭日昌;
心理咨詢(xún)師勝任特征的定性研究
吳垠;桑志芹;
選擇不同收費(fèi)水平的來(lái)訪(fǎng)者的咨詢(xún)效能與咨詢(xún)滿(mǎn)意
蔡雅琦;徐光興;
優(yōu)勢(shì)強(qiáng)化療法治療軀體形式障礙個(gè)案報(bào)告
楊魯靜;徐光興;
優(yōu)勢(shì)強(qiáng)化療法簡(jiǎn)介
楊魯靜;徐光興;
應(yīng)對(duì)靈活性的研究進(jìn)展與展望(綜述)
宗紀(jì)剛;陳楚僑;曹筱燕;甘怡群;
安徽省城鄉(xiāng)社區(qū)老年期抑郁癥患病率及相關(guān)因素
馬穎;陳任;秦俠;李磊;任于果;楊佰霞;陳若陵;胡志;
中國(guó)心理衛(wèi)生雜志論著類(lèi)論文的形式要求
強(qiáng)迫癥狀人群的初始沙盤(pán)特征
譚健烽;申荷永;
正常成人聽(tīng)覺(jué)誘發(fā)電位P50的年齡和性別差異
譚淑平;鄒論文QQ81995535 義壯;楊甫德;李詳紅;王健;王東;張進(jìn)國(guó);李東;周東豐;
精神病司法鑒定中應(yīng)用心理生理檢測(cè)協(xié)助鑒別詐病的對(duì)照研究
郭揚(yáng)波;王俊杰;林振強(qiáng);馬崔;王旭榮;姜南;曹莉萍;陳瑞珍;張含軍;范碧霞;
大學(xué)生心理理論錯(cuò)誤信念任務(wù)的事件相關(guān)電位特點(diǎn)
趙冰;梁福成;呂勇;
兒童抑郁量表中文版在中小學(xué)生中的信效度
吳文峰;盧永彪;譚芙蓉;姚樹(shù)橋;
中文網(wǎng)站中兒童注意缺陷多動(dòng)障礙相關(guān)信息的質(zhì)量評(píng)估
鐘樂(lè);劉威;尹飛;
北京農(nóng)村地區(qū)2～3歲兒童的氣質(zhì)與父母養(yǎng)育方式
朱雪娜;梁愛(ài)民;閆淑娟;張晚霞;程彩虹;王秀云;張娜;劉秋明;謝艷華;
醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生的負(fù)性心態(tài)、應(yīng)對(duì)方式與尋求專(zhuān)業(yè)性心理幫助的態(tài)度
周肖榕;STUDART Cecilia;施琪嘉;
大學(xué)新生學(xué)校適應(yīng)與家庭功能、社會(huì)支持及應(yīng)對(duì)方式
安芹;李旭珊;
大學(xué)博客寫(xiě)作者的情緒與社會(huì)支持
李宏利;寇晨平;高揚(yáng);

《中國(guó)心理衛(wèi)生雜志》征稿啟事

對(duì)企業(yè)員工自殺預(yù)防工作的若干建議

從“富士康事件”談我國(guó)企業(yè)外來(lái)工的工作倦怠

加強(qiáng)對(duì)新入職員工的心理健康教育,提升員工心理資本

心理咨詢(xún)師勝任特征的定性研究

選擇不同收費(fèi)水平的來(lái)訪(fǎng)者的咨詢(xún)效能與咨詢(xún)滿(mǎn)意

優(yōu)勢(shì)強(qiáng)化療法治療軀體形式障礙個(gè)案報(bào)告

優(yōu)勢(shì)強(qiáng)化療法簡(jiǎn)介

應(yīng)對(duì)靈活性的研究進(jìn)展與展望(綜述)

安徽省城鄉(xiāng)社區(qū)老年期抑郁癥患病率及相關(guān)因素

中國(guó)心理衛(wèi)生雜志論著類(lèi)論文的形式要求

強(qiáng)迫癥狀人群的初始沙盤(pán)特征

正常成人聽(tīng)覺(jué)誘發(fā)電位P50的年齡和性別差異

精神病司法鑒定中應(yīng)用心理生理檢測(cè)協(xié)助鑒別詐病的對(duì)照研究

大學(xué)生心理理論錯(cuò)誤信念任務(wù)的事件相關(guān)電位特點(diǎn)

兒童抑郁量表中文版在中小學(xué)生中的信效度

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北京農(nóng)村地區(qū)2～3歲兒童的氣質(zhì)與父母養(yǎng)育方式

醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生的負(fù)性心態(tài)、應(yīng)對(duì)方式與尋求專(zhuān)業(yè)性心理幫助的態(tài)度

大學(xué)新生學(xué)校適應(yīng)與家庭功能、社會(huì)支持及應(yīng)對(duì)方式

大學(xué)博客寫(xiě)作者的情緒與社會(huì)支持

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大學(xué)新生學(xué)校適應(yīng)與家庭功能、社會(huì)支持及應(yīng)對(duì)方式