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中國高等醫(yī)學教育

編輯出版：中國高等醫(yī)學教育雜志編輯部
主辦：浙江大學;全國高等醫(yī)學教育學會
出版周期：月刊出版地：浙江省杭州市
語種：中文　　ISSN：1002-1701

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解放軍醫(yī)學雜志雜志2012年01期

《中華醫(yī)學遺傳學雜志》2005年3期

湖北科技學院學報(醫(yī)學版)雜志2015年

《中國新藥雜志》2005年1期

中國普通外科雜志雜志2011年12期

實用中西醫(yī)結合臨床雜志2013年04期

《中國高等醫(yī)學教育雜志》2015年11期目錄

《中國高等醫(yī)學教育》協(xié)作單位理事會
濱州醫(yī)學院簡介
新醫(yī)學模式下醫(yī)學生國際化培養(yǎng)途徑的探索
林心宇張寧李海燕
醫(yī)學生應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關知識的現(xiàn)況調(diào)查
吳偉尹智華關鵬李雪蓮宋維軍蔡原周寶森
臨床醫(yī)學專業(yè)本科畢業(yè)生質(zhì)量調(diào)查分析
馬重陽袁強盧佼佼林美愛曾傳紅
自我和諧對護理本科生非技術技能的影響研究
佘蘭王遠湘曹建平
醫(yī)藥院校校訓語言研究
吳云呂兆豐
中醫(yī)藥專業(yè)大學生專業(yè)承諾對學習效能感的影響研究
蔣雨婷劉魯蓉
監(jiān)考力度對大學化學考試成績的影響研究
曹菊琴許紅平
校地協(xié)同培養(yǎng)應用型醫(yī)藥衛(wèi)生人才的新構想
蔡志奇黃曉珩
以協(xié)同機制創(chuàng)新推動藥學專業(yè)校企合作探索
甘柯林吳美珠唐鐵鑫劉燕
醫(yī)學人文感受性視閾下校園文化建設跟進性思考
張永利王妍劉剛王芳姚黎英張金鳳
臨床教師離職傾向影響因素分析研究
賈海藝尹文強陳鐘鳴鄭驥飛朱麗麗秦曉強孫葵
地方本科院校大學生科技創(chuàng)新活動的探索與實踐
宋曉亮來麗娜郭春花楊金香劉芳賀艷斌李俊波
性別角色差異對大學生勤工助學的影響與啟示
楊敏楊爽顏琬華
同伴教育在大學生應急救護培訓中的應用
顧琳琳楊曉張媛媛
培養(yǎng)大學生成為學雷鋒生力軍的對策研究
肖鵬夏祥慧韓丹鳳
養(yǎng)老服務體驗對本科護生人文關懷能力的影響
宋玉霞李艷春王瑋蘇偉田曉燕
住院醫(yī)師指導教師帶教質(zhì)量的因子分析
胥嬌張東華董靖竹周佳王志博薄紅
病理學實驗課教學中提高知識直觀效果的探索與實踐
鄭偉
構建中國聽力學人才培養(yǎng)體系的探索與實踐
張國軍
綜合性評價體系在系統(tǒng)解剖學教學中的應用
張全鵬易西南勞梅麗張顯芳馬志健
參加中藥學類專業(yè)青年教師教學設計大賽的思考
朱蕓李鵬王翔飛唐輝李樂譚勇
新辦地方本科醫(yī)學院醫(yī)學生的教學期望研究
張敏范曉航李君孫維權
影響醫(yī)學生專業(yè)學習因素的調(diào)查分析研究
李建秀譚岱楊曙民王曉梅劉宇寧郭新華馬常義
臨床醫(yī)學生對本科醫(yī)學教育標準基本要求的態(tài)度調(diào)查
毛淑芳趙秀榮張鳳英高玉峰米術斌
醫(yī)學通識教育課程模式與課程結構相關性辨析
蘇菲菲石苗茜石建孫艷
醫(yī)學生臨床綜合能力訓練課程的教學實踐研究
魏立強王景文
“以器官系統(tǒng)為中心”課程整合模式在口腔生物學教學中的應用
李倩寇育榮潘亞萍
“以器官系統(tǒng)為中心”課程模式在病理學教學中的構建及應用
杜華施琳師永紅師迎旭
醫(yī)學院校慕課課程建設的實踐與探索
孫雨霞劉佩梅魏屹晗李曉霞
基于崗位需求的護理臨床思維培養(yǎng)方法及其課程改革研究
湯之明陳曉霞楊宇輝張少華彭勝修饒靜云張學思杜娟
應用型本科院�？谇会t(yī)學課程體系改革的探討
王得利袁輝周洋石屹于學剛林洋洋
臨床藥師培訓創(chuàng)新模式的構建與探索
文愛東王婧雯石小鵬吳寅王磊喬逸趙先張維
基于數(shù)據(jù)庫管理平臺的仿生模擬訓練在眼底病實習教學中的應用
楊洪濱張麗瓊苗應波劉瑩
醫(yī)學影像學見習課自主學習模式與傳統(tǒng)模式的比較
鄧宇伍筱梅梁長虹曾慶思劉再毅李新春
不同診療特色的醫(yī)院實習對護生專業(yè)技能養(yǎng)成的影響
高曉寧高擎擎陳紅田昕玉竇昊穎
操作技能比賽模式在口腔醫(yī)學教學中的應用
馬鋒周倩單保忠王明國
多方整合的醫(yī)學檢驗專業(yè)臨床實踐教學改革與實踐
李新岳王慶林劉志軍陳宇萬恂恂向延娥
臨床醫(yī)學專業(yè)醫(yī)學影像學實習教學模式探討
史中興徐偉王宏亮崔立明曹海利白彬
臨床畢業(yè)實習教學模式的改革與探索
李紅梅張海燕周月宏龍迪孫曉
外科護理帶教方法在優(yōu)質(zhì)護理中的應用
楊偉偉
多元化教學方法在血液內(nèi)科臨床實習帶教中的應用
徐海珍華秀鳳
PDCA循環(huán)理論在神經(jīng)外科護理帶教中的應用
彭金丹
SDL帶教方法在婦科護理帶教中的應用
張曉莉
結合GasMan~@軟件的病案分析教學法在麻醉專業(yè)教學中的應用
陳林艾來提·塔來提馬海平王江馬巖詹海婷鄭宏
PBL結合Seminar教學法對臨床藥學專業(yè)學生學習能力的培養(yǎng)
郭鳳封瑞論文QQ81995535 張陽胡慧媛趙美瞇孫雪菲孫寶志郝麗英
案例分析法在心理治療學教學中的應用
赫英娟李春梅李丹馬子媛蘇俊鵬楊鳳華李淼晶
情景模擬教學法在外科學臨床教學中的應用評估
樂飛何琳鄧漾
研究性教學與傳統(tǒng)教學在管理學教學中應用的效果比較研究
劉新研樊立華孫濤張仲高蕾孫全勝李莉
WPBL教學法在神經(jīng)內(nèi)科教學實踐中的應用
齊亞靈陳立強楊利敏趙文杰金玉玲李娟王培軍
PBL“8+1”帶教方法在培養(yǎng)中醫(yī)本科生科研能力中的應用
劉海靜施靜徐紅梁清劉自力魏建文
改良式PBL教學法在臨床藥理學教學中的應用
梁宇徐亞杰姜明燕
JiTT在護理本科成人護理學教學中的應用
王虹張峰松劉骙骙徐瑞
CPBL教學法在骨科實習教學中的應用
徐冠華崔志明陳衛(wèi)軍黃曉琴
目標管理教學法在外科實習中的應用
許臻曄王佳玉史霆邵潔沈柏用匡潔
利用眼動技術提高英文閱讀認知水平的實證研究
徐寧駿
內(nèi)科學見習中多種教學方法的綜合運用研究
張蕾董耀榮
Sandwich教學法在臨床麻醉學教學中的應用
趙其宏張穎王南海李曉紅
情境式教學在高職高專護理專業(yè)的應用與探討
秦志華楊小玉
角色轉換教學法在運動生理學教學中的應用
王冬梅張金銘劉海斌王榮梅
角色轉換教學法在護理本科教學中的應用效果
王元邵茵
案例教學法在ICU護理帶教中的應用
張慧娟
目標管理教學法在產(chǎn)科臨床護理帶教中的應用
施玲玲周麗娜
情景式教學對提高醫(yī)學研究生住院醫(yī)師醫(yī)患溝通能力的研究
張韜李偉李清樂張學民沈晨陽蔣京軍焦洋張小明
Seminar教學法在肺間質(zhì)病學臨床專業(yè)研究生醫(yī)學教育中的作用
葉俏李安
中醫(yī)學專業(yè)七年制碩士研究生就業(yè)現(xiàn)狀及對策分析
朱崇梅陳翔黃平
老年食管癌放療患者營養(yǎng)狀況監(jiān)測分析
應麗朱云霞謝淑萍
寧波某地區(qū)育齡期婦女宮頸癌前病變的HPV亞型的流行病學調(diào)查
徐黎明倪劍鋒吳永
創(chuàng)傷患者急性創(chuàng)傷性凝血病的影響因素與搶救措施研究
盧翔
中西醫(yī)結合治療創(chuàng)傷性膝關節(jié)滑膜炎的療效觀察
范曉菁
妊娠期糖尿病的相關因素分析
梁萍章華徐東萍
磁共振和多層螺旋CT在胃癌術前診斷及分期上的臨床應用
嚴興
舒血寧注射液治療急性腦梗死對其血清炎癥因子的影響分析
陳建媚張旭
腹腔鏡手術及小切口子宮肌瘤剔除術治療子宮肌瘤相關性不孕的臨床分析
楊惠芬朱雪瓊
腹腔鏡手術治療輸卵管妊娠的療效分析
孫敏婭
宮頸癌的術前化療栓塞與化療的臨床效果比較研究
盧錦
優(yōu)質(zhì)護理干預對精神科護理安全事件發(fā)生率的影響分析
葉愛明湯義平孫穎
護理干預聯(lián)合丹參注射液對THA術后下肢深靜脈血栓的預防作用研究
王群英秦丹霞陶俊芳
綜合護理干預對全髖關節(jié)置換術患者功能鍛煉依從性的影響
林斐

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新醫(yī)學模式下醫(yī)學生國際化培養(yǎng)途徑的探索

醫(yī)學生應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關知識的現(xiàn)況調(diào)查

臨床醫(yī)學專業(yè)本科畢業(yè)生質(zhì)量調(diào)查分析

自我和諧對護理本科生非技術技能的影響研究

醫(yī)藥院校校訓語言研究

中醫(yī)藥專業(yè)大學生專業(yè)承諾對學習效能感的影響研究

監(jiān)考力度對大學化學考試成績的影響研究

校地協(xié)同培養(yǎng)應用型醫(yī)藥衛(wèi)生人才的新構想

以協(xié)同機制創(chuàng)新推動藥學專業(yè)校企合作探索

醫(yī)學人文感受性視閾下校園文化建設跟進性思考

臨床教師離職傾向影響因素分析研究

地方本科院校大學生科技創(chuàng)新活動的探索與實踐

性別角色差異對大學生勤工助學的影響與啟示

同伴教育在大學生應急救護培訓中的應用

培養(yǎng)大學生成為學雷鋒生力軍的對策研究

養(yǎng)老服務體驗對本科護生人文關懷能力的影響

住院醫(yī)師指導教師帶教質(zhì)量的因子分析

病理學實驗課教學中提高知識直觀效果的探索與實踐

構建中國聽力學人才培養(yǎng)體系的探索與實踐

綜合性評價體系在系統(tǒng)解剖學教學中的應用

參加中藥學類專業(yè)青年教師教學設計大賽的思考

新辦地方本科醫(yī)學院醫(yī)學生的教學期望研究

影響醫(yī)學生專業(yè)學習因素的調(diào)查分析研究

臨床醫(yī)學生對本科醫(yī)學教育標準基本要求的態(tài)度調(diào)查

醫(yī)學通識教育課程模式與課程結構相關性辨析

醫(yī)學生臨床綜合能力訓練課程的教學實踐研究

“以器官系統(tǒng)為中心”課程整合模式在口腔生物學教學中的應用

“以器官系統(tǒng)為中心”課程模式在病理學教學中的構建及應用

醫(yī)學院校慕課課程建設的實踐與探索

基于崗位需求的護理臨床思維培養(yǎng)方法及其課程改革研究

應用型本科院�？谇会t(yī)學課程體系改革的探討

臨床藥師培訓創(chuàng)新模式的構建與探索

基于數(shù)據(jù)庫管理平臺的仿生模擬訓練在眼底病實習教學中的應用

醫(yī)學影像學見習課自主學習模式與傳統(tǒng)模式的比較

不同診療特色的醫(yī)院實習對護生專業(yè)技能養(yǎng)成的影響

操作技能比賽模式在口腔醫(yī)學教學中的應用

多方整合的醫(yī)學檢驗專業(yè)臨床實踐教學改革與實踐

臨床醫(yī)學專業(yè)醫(yī)學影像學實習教學模式探討

臨床畢業(yè)實習教學模式的改革與探索

外科護理帶教方法在優(yōu)質(zhì)護理中的應用

多元化教學方法在血液內(nèi)科臨床實習帶教中的應用

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結合GasMan~@軟件的病案分析教學法在麻醉專業(yè)教學中的應用

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案例分析法在心理治療學教學中的應用

情景模擬教學法在外科學臨床教學中的應用評估

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情境式教學在高職高專護理專業(yè)的應用與探討

角色轉換教學法在運動生理學教學中的應用

角色轉換教學法在護理本科教學中的應用效果

案例教學法在ICU護理帶教中的應用

目標管理教學法在產(chǎn)科臨床護理帶教中的應用

情景式教學對提高醫(yī)學研究生住院醫(yī)師醫(yī)患溝通能力的研究

Seminar教學法在肺間質(zhì)病學臨床專業(yè)研究生醫(yī)學教育中的作用

中醫(yī)學專業(yè)七年制碩士研究生就業(yè)現(xiàn)狀及對策分析

老年食管癌放療患者營養(yǎng)狀況監(jiān)測分析

寧波某地區(qū)育齡期婦女宮頸癌前病變的HPV亞型的流行病學調(diào)查

創(chuàng)傷患者急性創(chuàng)傷性凝血病的影響因素與搶救措施研究

中西醫(yī)結合治療創(chuàng)傷性膝關節(jié)滑膜炎的療效觀察

妊娠期糖尿病的相關因素分析

磁共振和多層螺旋CT在胃癌術前診斷及分期上的臨床應用

舒血寧注射液治療急性腦梗死對其血清炎癥因子的影響分析

腹腔鏡手術及小切口子宮肌瘤剔除術治療子宮肌瘤相關性不孕的臨床分析

腹腔鏡手術治療輸卵管妊娠的療效分析

宮頸癌的術前化療栓塞與化療的臨床效果比較研究

優(yōu)質(zhì)護理干預對精神科護理安全事件發(fā)生率的影響分析

護理干預聯(lián)合丹參注射液對THA術后下肢深靜脈血栓的預防作用研究

綜合護理干預對全髖關節(jié)置換術患者功能鍛煉依從性的影響

應用型本科院�？谇会t(yī)學課程體系改革的探討