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中國教育技術(shù)裝備

編輯出版：中國教育技術(shù)裝備雜志編輯部
主辦：中國教育裝備行業(yè)協(xié)會
出版周期：半月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1671-489X

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《現(xiàn)代遠程教育研究雜志》2004年03期

《信息化建設(shè)雜志》2004年12期

《實驗教學與儀器雜志》2009年05期

《留學生雜志》2007年06期

《中國教育技術(shù)裝備雜志》2008年22期

《中國電化教育雜志》2002年12期

《中國電化教育雜志》2010年09期

《中國教育技術(shù)裝備雜志》2008年20期目錄

也談教育裝備的成本—效益研究
艾倫;艾霽野;
人人享有接受良好教育的機會——學習《中共中央關(guān)于推進農(nóng)村改革發(fā)展若干
本刊評論員;
在信息技術(shù)環(huán)境中高校教育技術(shù)部門的挑戰(zhàn)與對策分析
薛鵬;
對中小學教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)實效性的思考
林文頂;
基于問題解決的計算機學習環(huán)境的定義與構(gòu)成
吳忠良;
現(xiàn)代教育技術(shù)的主體及其構(gòu)建
顧海溶;
教育技術(shù)化的動態(tài)過程
王帆;
教育教學中的“拿來主義”
佟元之;
對高職電類實訓(xùn)教學與管理的思考
周莉;
職業(yè)教育的前景及學生的教育管理
李闖;
教學設(shè)計的項目管理
崔健;
基于Multi-Agent的CSCL模式研究
羅冬梅;黃賢立;
SPSS軟件在心理學統(tǒng)計分析中的應(yīng)用
張偉;汪杰;
關(guān)于高校教師隱性知識共享策略的幾點探討
王偉娟;趙蔚;
企業(yè)e-learning培訓(xùn)模式淺析
唐雯雯;王為杰;
對提高教師“教育技術(shù)能力(初級)培訓(xùn)”效能若干問題的思考
楊成鋒;
新時期如何做好班級管理工作
王慧娟;
大學英語教學模式
劉克靜;
關(guān)于VHDL語言教學的思考
吳愛平;付青青;
工程制圖與AutoCAD項目法教學研究
任琪;
信息熵對大學計算機教學的啟示
方獻梅;高曉波;
AutoCAD的教學改革
陳鵬飛;杜海霞;
初中數(shù)學課堂教學中的語言藝術(shù)
周金霞;
數(shù)學語言教學淺析
姬良軍;
研究性學習在英語教學中的應(yīng)用
段平;
物理教學新課引入的方法
張會玉;
CAI創(chuàng)新高職院校物理實驗教學模式的研究
韓瑞功;
淺析當前高中信息技術(shù)課教學
陳海俠;
初中物理教學中的趣味性
李健琪;
發(fā)揮場館作用強化青少年思想道德建設(shè)
屈美英;
網(wǎng)絡(luò)學習動機的激發(fā)與維持策略探析
劉春志;袁桂平;
在畢業(yè)設(shè)計中培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新能力
趙茜;
變壓器等效電路的教學探索
秦嶺;高寧宇;姜平;
自學輔導(dǎo)教學法在VB教學中的應(yīng)用
李曉秋;
無限長密繞載流螺線管內(nèi)外磁場的深入分析
宋宏權(quán);
利用Flash學習交互組件制作練習和測驗課件
李琳;褚夫梅;
淺談?wù)Z文教師的備課
喬樹宏;
《項鏈》改寫的點評與指導(dǎo)
張偉;
如何進行作文教學
李小紅;
學習古典詩文的重要性
吉翠梅;
加強課外閱讀提高寫作能力
王立紅;
樹立閱讀意識準確解答試題
王衛(wèi)民;
數(shù)學教學中組織探究活動心得
宋楊;
在數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維
徐會;
一節(jié)數(shù)學課的反思
艾華;
如何提高學生的數(shù)學興趣
竇以濱;
如何培養(yǎng)初中新生的數(shù)學興趣
劉焱;
數(shù)學日記的類型及操作
曾富強;
“錯題”產(chǎn)生的原因及矯治措施
李金娜;
一次社會課外教育活動的策劃與反思——記溫州溫瑞塘河環(huán)境調(diào)查系列活動
楊義疆;
學習策略對二語詞匯習得影響的實證調(diào)查
張立力;
初中英語作業(yè)布置與批改的“三結(jié)合”
王莉;
激發(fā)學生對思想品德的學習興趣
孫永紅;
如何教會學生做好初中化學信息題
錢洪軍;
教師應(yīng)善用個性化語言
閆施序;
初中化學概念教學應(yīng)注意的幾個問題
齊建永;
激發(fā)創(chuàng)新意識培養(yǎng)綜合素質(zhì)——地理研究性學習實踐課體會
金美花;
體育教學中的思想道德教育
康建堂;
“體育與健康”課教學中的心理健康干預(yù)
王樂珍;
在課堂教學中合理運用多媒體課件
郭麗娟;
在體育教學中如何進行品德教育
高志剛;
從視覺傳達藝術(shù)角度論標識設(shè)計
崔香順;
教育裝備成本—效益調(diào)查分析系統(tǒng)的設(shè)計研究
肖飛生;
基于Adobe AIR構(gòu)建部署到桌面的富互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用程序
趙中樞;
用VB開發(fā)AutoCAD進行參數(shù)化孔型優(yōu)化設(shè)計
張弛光;張雪蓮;
基于RFDQ過程模型的科教片制作
徐方;古忠民;
Oracle數(shù)據(jù)庫的備份與恢復(fù)
張君楓;
數(shù)字化校園建設(shè)構(gòu)思探索
曾亞男;
校園新聞攝像的幾點思考
王威達;
數(shù)字印刷技術(shù)及其應(yīng)用
陳鳳娟;
滅蚊燈在室外昆蟲群落研究中的應(yīng)用
任向輝;王曉燕;李松偉;李嘉;
《寧波市鎮(zhèn)海區(qū)幼兒園教育裝備標準》的開發(fā)研究
尹恩德;
現(xiàn)代數(shù)字水印技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用研究
路毅; 論文QQ81995535 李謙;劉本魯;劉欣欣;劉芳;
植物基因組DNA提取——本科分子生物學實驗方法改進
敬國興;賴小玲;李伏欽;曾富華;
“教育電聲系統(tǒng)”實驗教學改革探索
趙穎;
農(nóng)業(yè)工程實驗室開放的實踐與對策
高強;
食品工藝學設(shè)計性實驗教學改革與效果
劉進杰;方妍煜;張玉香;馮志彬;
新課程理念下的物理實驗教學
趙建兵;
提高數(shù)字語言實驗室外語教學途徑的探討
張從現(xiàn);
對外漢語聽說教學中多媒體教學手段的應(yīng)用
馮玉;
關(guān)于高校教師制作多媒體課件的思考
楊宜華;宋亞玲;
網(wǎng)絡(luò)課程中在線討論話題的設(shè)計
劉婉君;梁林;
數(shù)學教學中電教媒體的應(yīng)用
王煥珍;
多媒體信息技術(shù)在數(shù)學教學中的運用
夏玉光;
如何培養(yǎng)學科教師進行計算機輔助教學
劉占全;
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下計算機課程任務(wù)式協(xié)作學習的探索與思考
盧美玉;
網(wǎng)上評教系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)
梁爽;劉寅生;趙林;
美國中小學信息技術(shù)教育分析及啟示
劉亞楠;王朋嬌;
E-learning標準面面觀
程銳;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

也談教育裝備的成本—效益研究

人人享有接受良好教育的機會——學習《中共中央關(guān)于推進農(nóng)村改革發(fā)展若干

在信息技術(shù)環(huán)境中高校教育技術(shù)部門的挑戰(zhàn)與對策分析

對中小學教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)實效性的思考

基于問題解決的計算機學習環(huán)境的定義與構(gòu)成

現(xiàn)代教育技術(shù)的主體及其構(gòu)建

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教育教學中的“拿來主義”

對高職電類實訓(xùn)教學與管理的思考

職業(yè)教育的前景及學生的教育管理

教學設(shè)計的項目管理

基于Multi-Agent的CSCL模式研究

SPSS軟件在心理學統(tǒng)計分析中的應(yīng)用

關(guān)于高校教師隱性知識共享策略的幾點探討

企業(yè)e-learning培訓(xùn)模式淺析

對提高教師“教育技術(shù)能力(初級)培訓(xùn)”效能若干問題的思考

新時期如何做好班級管理工作

大學英語教學模式

關(guān)于VHDL語言教學的思考

工程制圖與AutoCAD項目法教學研究

信息熵對大學計算機教學的啟示

AutoCAD的教學改革

初中數(shù)學課堂教學中的語言藝術(shù)

數(shù)學語言教學淺析

研究性學習在英語教學中的應(yīng)用

物理教學新課引入的方法

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淺析當前高中信息技術(shù)課教學

初中物理教學中的趣味性

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網(wǎng)絡(luò)學習動機的激發(fā)與維持策略探析

在畢業(yè)設(shè)計中培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新能力

變壓器等效電路的教學探索

自學輔導(dǎo)教學法在VB教學中的應(yīng)用

無限長密繞載流螺線管內(nèi)外磁場的深入分析

利用Flash學習交互組件制作練習和測驗課件

淺談?wù)Z文教師的備課

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如何進行作文教學

學習古典詩文的重要性

加強課外閱讀 提高寫作能力

樹立閱讀意識 準確解答試題

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如何提高學生的數(shù)學興趣

如何培養(yǎng)初中新生的數(shù)學興趣

數(shù)學日記的類型及操作

“錯題”產(chǎn)生的原因及矯治措施

一次社會課外教育活動的策劃與反思——記溫州溫瑞塘河環(huán)境調(diào)查系列活動

學習策略對二語詞匯習得影響的實證調(diào)查

初中英語作業(yè)布置與批改的“三結(jié)合”

激發(fā)學生對思想品德的學習興趣

如何教會學生做好初中化學信息題

教師應(yīng)善用個性化語言

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用VB開發(fā)AutoCAD進行參數(shù)化孔型優(yōu)化設(shè)計

基于RFDQ過程模型的科教片制作

Oracle數(shù)據(jù)庫的備份與恢復(fù)

數(shù)字化校園建設(shè)構(gòu)思探索

校園新聞攝像的幾點思考

數(shù)字印刷技術(shù)及其應(yīng)用

滅蚊燈在室外昆蟲群落研究中的應(yīng)用

《寧波市鎮(zhèn)海區(qū)幼兒園教育裝備標準》的開發(fā)研究

現(xiàn)代數(shù)字水印技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用研究

植物基因組DNA提取——本科分子生物學實驗方法改進

“教育電聲系統(tǒng)”實驗教學改革探索

農(nóng)業(yè)工程實驗室開放的實踐與對策

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新課程理念下的物理實驗教學

提高數(shù)字語言實驗室外語教學途徑的探討

對外漢語聽說教學中多媒體教學手段的應(yīng)用

發(fā)揮場館作用強化青少年思想道德建設(shè)

加強課外閱讀提高寫作能力

樹立閱讀意識準確解答試題

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