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中國現(xiàn)代教育裝備

編輯出版：中國現(xiàn)代教育裝備雜志編輯部
主辦：中國高等教育學(xué)會
出版周期：半月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1672-1438

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毛云輝
Pad在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探索——以生命世界領(lǐng)域長期觀察課型為例
陳斐斐王依美
地理“E課堂”教學(xué)實施策略初探——以“E學(xué)習(xí)”下的“降水的變化和分布
吳小潔
“E學(xué)習(xí)”平臺在心理健康課堂上的運用
潘恒冬
基于物聯(lián)網(wǎng)的學(xué)校固定資產(chǎn)管理
孫濱
高效發(fā)揮教育裝備作用創(chuàng)建“陽光校園”
張新萍
初中理科學(xué)生實驗考評的組織與開展
金煥
應(yīng)用科學(xué)知識豐富實驗室內(nèi)涵
范冀成楊明正王名林
小學(xué)科學(xué)實驗室管理微探
王慧賢
利用數(shù)字化圖書管理平臺促進(jìn)課外閱讀活動開展
任俠
數(shù)字閱讀時代中學(xué)圖書館的挑戰(zhàn)與對策
郭玉
基礎(chǔ)薄弱校中的圖書管理工作
高春燕
自制初中化學(xué)實驗用蠟燭
趙紅陳士元
“觀察(質(zhì)疑)、討論、分析、驗證”法在課堂實驗教學(xué)中的應(yīng)用
周蕓
現(xiàn)代教育技術(shù)與高中物理教學(xué)的深度融合
張斌
教有靈魂的歷史——談歷史教學(xué)中影視資料的運用
馬曉琳
借助多媒體提高品德課的教學(xué)效果
李坤婷
靈山只在汝心頭——提升學(xué)生文言素養(yǎng)策略探微
王倩倩王會永
“521”課堂教學(xué)模式探索——以《機(jī)械能守恒定律》教學(xué)設(shè)計為例
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拓展圖形作業(yè)的多元空間
阮芳
頂崗實習(xí)在中職計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的實踐研究
鄧惠芹
信息技術(shù)教師專業(yè)發(fā)展的思考
仇雪梅
淺談“節(jié)約型學(xué)�！苯ㄔO(shè)評價路徑的科學(xué)性——以北京市通州區(qū)“節(jié)約型學(xué)校
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