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中國職業(yè)技術(shù)教育

編輯出版：中國職業(yè)技術(shù)教育雜志編輯部
主辦：教育部職教中心研究所;中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì);高等教育出版社;北京師范大學(xué)
出版周期：旬刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1004-9290

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《繼續(xù)教育雜志》2006年05期

《現(xiàn)代教育技術(shù)雜志》2014年12期

《交通職業(yè)教育雜志》2015年04期

《職教論壇雜志》2007年21期

《中國職業(yè)技術(shù)教育雜志》2005年30期目錄

當(dāng)好校長(zhǎng)真不容易
楊金土
國家重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校國家重點(diǎn)技工學(xué)校玉溪工業(yè)財(cái)貿(mào)學(xué)校玉溪
廣東順德均安職業(yè)技術(shù)學(xué)校處牛仔名鎮(zhèn) 辦示范專業(yè) 創(chuàng)特色學(xué)校
工學(xué)結(jié)合培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)人才鄭州職業(yè)技求學(xué)院
防災(zāi)技術(shù)高等�？茖W(xué)校企業(yè)資源計(jì)劃(ERP)管理專業(yè)
大力推動(dòng)進(jìn)城務(wù)工人員教育培訓(xùn)——為建設(shè)和諧深圳效益深圳作貢獻(xiàn)
閆小培
政府主導(dǎo) 內(nèi)外統(tǒng)籌加強(qiáng)對(duì)接開創(chuàng)進(jìn)城務(wù)工人員培訓(xùn)新局面
沈劍光
工學(xué)結(jié)合——職業(yè)教育模式轉(zhuǎn)型的必然要求
馬樹超
創(chuàng)新德育途徑展示學(xué)生風(fēng)采——教育部召開全國中職學(xué)校“文明風(fēng)采”競(jìng)
戈壁
實(shí)行工學(xué)結(jié)合培養(yǎng)模式努力提高技能型人才質(zhì)量
半工半讀是職教扶貧的有效途徑
職業(yè)教育教學(xué)研究的思考與實(shí)踐
李國龍
依托專業(yè)辦產(chǎn)業(yè) 辦好產(chǎn)業(yè)促專業(yè)
郝婧
貼緊行業(yè) 服務(wù)社會(huì) 產(chǎn)學(xué)研結(jié)合培養(yǎng)高技能人才
孟祥林,何玉宏
對(duì)職業(yè)學(xué)校學(xué)歷與培養(yǎng)目標(biāo)的探討
蘇敏
基于AHP的教師教學(xué)質(zhì)量的模糊評(píng)判
李松,王彥梅
加強(qiáng)電子商務(wù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的主要措施
劉燕紅
行業(yè)企業(yè)深度參與辦學(xué)是我國職業(yè)教育發(fā)展的重要途徑
王國榮
加強(qiáng)培訓(xùn) 提升能力全面提高建設(shè)系統(tǒng)職工隊(duì)伍整體素質(zhì)
《Leaning to do》的啟示:把價(jià)值觀教育與TVET結(jié)合起來
余祖光
建立高職體育教學(xué)多因素質(zhì)量評(píng)價(jià)體系
朱剛
整合課程并強(qiáng)化其實(shí)訓(xùn)體系
程榮福,歐陽軍
“活動(dòng)課”教學(xué)的實(shí)施與思考——來自中職一線的課改報(bào)告
連燕玲
她用事業(yè)詮釋柔情——河北經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校校長(zhǎng)常新英改革治校紀(jì)實(shí)
盧景峰
威海市企業(yè)職工技能培訓(xùn)情況的調(diào)查與分析
隋吉龍,趙江華
成人學(xué)習(xí)電腦的幾個(gè)誤區(qū)
孔杰
2005年第二季度部分城市勞動(dòng)力市場(chǎng)供求分析
美國社區(qū)學(xué)院師資管理對(duì)我國高職“三改二”師資管理的啟示
張穎,曾衛(wèi)
創(chuàng)品牌育名師全力打造特色專業(yè)——大連輕工業(yè)學(xué)院職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)
特色創(chuàng)輝煌——記南昌女子職業(yè)學(xué)校
質(zhì)量為保障就業(yè)促發(fā)展——阜陽市寧老莊高級(jí)職業(yè)中學(xué)辦學(xué)紀(jì)實(shí)
校企合作多方結(jié)合——江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院軟件學(xué)院介紹
四川廣播電視大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)介紹
新世紀(jì)的騰飛——華北機(jī)電學(xué)校(太原理工大學(xué)長(zhǎng)治學(xué)院)側(cè)記
淺議圖書館館員終身學(xué)習(xí)
賈偉
夏興勇傾心培訓(xùn)農(nóng)民工
牛合群
發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì) 積極服務(wù)“三農(nóng)”
王立元,張建政
就業(yè)指導(dǎo)員上崗
李覥
中國職業(yè)教育杰出校長(zhǎng) 湖北黃石中等專業(yè)學(xué)校王賢剛
中國職業(yè)教育杰出校長(zhǎng) 湖北省鐘祥市職業(yè)高級(jí)中學(xué) 侯文廷
中國職業(yè)教育杰出校長(zhǎng) 福建衛(wèi)生學(xué)校陳明非
中國職業(yè)教育杰出校長(zhǎng) 山東省商務(wù)科技學(xué)校張大好
中國職業(yè)教育杰出校長(zhǎng) 遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院溫景文
中國職業(yè)教育杰出校長(zhǎng) 寧夏機(jī)電工程學(xué)校榮標(biāo)
中國職業(yè)教育杰出校長(zhǎng) 天津機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院李認(rèn)清
南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院
“職業(yè)生活”攝影大賽獲獎(jiǎng)作品及點(diǎn)評(píng)
論文QQ81995535
哈爾濱市婦聯(lián)幼兒師范學(xué)校20華誕
中山市建斌中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級(jí)期刊省級(jí)期刊

當(dāng)好校長(zhǎng)真不容易

國家重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校 國家重點(diǎn)技工學(xué)校 玉溪工業(yè)財(cái)貿(mào)學(xué)校 玉溪

廣東順德均安職業(yè)技術(shù)學(xué)校 處牛仔名鎮(zhèn) 辦示范專業(yè) 創(chuàng)特色學(xué)校

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防災(zāi)技術(shù)高等�？茖W(xué)校 企業(yè)資源計(jì)劃(ERP)管理專業(yè)

大力推動(dòng)進(jìn)城務(wù)工人員教育培訓(xùn)——為建設(shè)和諧深圳效益深圳作貢獻(xiàn)

政府主導(dǎo) 內(nèi)外統(tǒng)籌 加強(qiáng)對(duì)接 開創(chuàng)進(jìn)城務(wù)工人員培訓(xùn)新局面

工學(xué)結(jié)合——職業(yè)教育模式轉(zhuǎn)型的必然要求

創(chuàng)新德育途徑 展示學(xué)生風(fēng)采——教育部召開全國中職學(xué)校“文明風(fēng)采”競(jìng)

實(shí)行工學(xué)結(jié)合培養(yǎng)模式 努力提高技能型人才質(zhì)量

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依托專業(yè)辦產(chǎn)業(yè) 辦好產(chǎn)業(yè)促專業(yè)

貼緊行業(yè) 服務(wù)社會(huì) 產(chǎn)學(xué)研結(jié)合 培養(yǎng)高技能人才

對(duì)職業(yè)學(xué)校學(xué)歷與培養(yǎng)目標(biāo)的探討

基于AHP的教師教學(xué)質(zhì)量的模糊評(píng)判

加強(qiáng)電子商務(wù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的主要措施

行業(yè)企業(yè)深度參與辦學(xué)是我國職業(yè)教育發(fā)展的重要途徑

加強(qiáng)培訓(xùn) 提升能力 全面提高建設(shè)系統(tǒng)職工隊(duì)伍整體素質(zhì)

《Leaning to do》的啟示:把價(jià)值觀教育與TVET結(jié)合起來

建立高職體育教學(xué)多因素質(zhì)量評(píng)價(jià)體系

整合課程并強(qiáng)化其實(shí)訓(xùn)體系

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威海市企業(yè)職工技能培訓(xùn)情況的調(diào)查與分析

成人學(xué)習(xí)電腦的幾個(gè)誤區(qū)

2005年第二季度部分城市勞動(dòng)力市場(chǎng)供求分析

美國社區(qū)學(xué)院師資管理對(duì)我國高職“三改二”師資管理的啟示

創(chuàng)品牌 育名師 全力打造特色專業(yè)——大連輕工業(yè)學(xué)院職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)

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質(zhì)量為保障 就業(yè)促發(fā)展——阜陽市寧老莊高級(jí)職業(yè)中學(xué)辦學(xué)紀(jì)實(shí)

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就業(yè)指導(dǎo)員上崗

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