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林區(qū)教學
林區(qū)教學

編輯出版:林區(qū)教學雜志編輯部
主辦:黑龍江生態(tài)工程職業(yè)學院
出版周期:月刊出版地:黑龍江省哈爾濱市
語種:中文  ISSN:1008-6714


《林區(qū)教學雜志》2014年09期目錄
  • 《林區(qū)教學》簡介

  • 管理類專業(yè)本科生畢業(yè)論文校企合作指導與管理研究——基于創(chuàng)新精神與實踐

    余紅劍 鄒鈴
  • 林學專業(yè)學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的實踐探索

    韋小麗
  • 本科生創(chuàng)新實驗與能力提高項目教學改革探討和實踐

    成姝婷 江舟 楊淑紅 王正榮
  • 工科類應用型人才培養(yǎng)線性代數(shù)課程教學改革的實踐

    張向華 杜紅
  • 論教育公平

    玉英
  • 基于崗位能力的高職教育園林課程設計創(chuàng)新

    景 論文QQ81995535 向欣 吳文華 潘攀 騰云
  • 機械基礎課程“理實一體化”教學模式的探索

    劉雪林
  • 中高職銜接的電氣專業(yè)課程體系構建研究

    章銳 周磊
  • 語言符號的理據(jù)性和任意性

    荊忠林
  • 如何打造高效語文課堂——《周公誡子》課堂教學引發(fā)的思考

    秦玉玲
  • 小學語文趣味課堂的創(chuàng)設策略

    陳愛娟
  • 敦煌婚姻文書的相關研究

    潘海玲
  • 論文學作品中地主形象的演變

  • 國外中小學生的對外漢語文化詞匯教學——參考教材《輕松學中文》

    楊雪菲
  • 關于國家漢語教育中的文化交流

    湯湃
  • 師生合璧愉悅探知

    劉麗英
  • “多余人”形象的發(fā)展及現(xiàn)實意義

    于瀾
  • 覺醒·解構·建構——從后殖民女性主義的視角解讀《喜福會》

    呂代珍
  • 愛倫·坡小說的藝術創(chuàng)作成就

    盧春宇
  • 論大學英語后續(xù)教育

    王毓琦 楊涵 張曉琳
  • ESP理論與以內容為依托的大學英語口語教學

    欒嵐 袁菲 王麗麗 張曉慧 辛丹
  • 使用英語拒絕言語行為策略的制約因素

    董慧慧
  • 在對外貿易中商務英語函電的作用

    高雙
  • 美國語音教材Jazz Chants在英語語音課堂中的應用

    徐蘇
  • 英語一般現(xiàn)在時表示過去的語義多義性

    高沖
  • 學術期刊論文的英譯策略研究

    孫桂霞
  • 中學生如何識記英語單詞

    楊麗
  • 中學英語教學中文化習得方法研究

    李琦
  • 文化差異下的禮貌原則——兼論中美交往中的語用問題

    楊欣桐
  • 大學英語生態(tài)化教學理論研究

    李鈴婉
  • 在商標翻譯中如何處理文化信息

    王悅
  • 影響外語學習的情緒、情感因素及應對措施

    欒添
  • 在英語商務談判中應用的技巧

    唐銘
  • 應用現(xiàn)代教育技術優(yōu)化初中英語課堂

    朱鉑
  • 全面推進素質教育,努力提高英語教學質量

    馬欣
  • 從文化知識層面分析譯者主體性的制約因素

    馬嘯晴
  • 以文化世界圖景為視角對比分析俄漢語動物形象

    韓丹
  • 俄語教學中交際教學法的應用研究

    瑞雪
  • 高校思想政治教育工作對大學生消費觀的影響

    肖堯
  • 論思想政治教育生態(tài)價值的實現(xiàn)

    李杰
  • 大學生思想政治教育逆反心理的消解研究

    涂涯
  • 關于中職生家庭德育的調查和分析——以無錫汽車工程學校為例

    華明紅
  • 調和級數(shù)的應用

    王磊
  • 解題教學應注重對學生解題后反思的指導

    孫波
  • 一種基于測地距離的多文檔自動摘要方法

    安玲
  • 一類源自生物控制的捕食者——食餌擴散模型平衡點的穩(wěn)定性

    付瓊
  • 問題引領 自主探索 概念自明——談數(shù)學教學中的概念教學

    于慶
  • 植物組織培養(yǎng)實驗步驟的簡化及其在探究性學習中的應用

    洪嬌 紀春艷
  • 運用JDBC技術連接和操作MySQL數(shù)據(jù)庫的方法

    于晗
  • 王建中鋼琴作品《百鳥朝鳳》教學的音樂技術分析

    金學洙
  • 如何提高高職數(shù)字繪畫課程學習效率

    李世和
  • 黑龍江省滿族中小學冬季體育冰雪特色活動分析與研究

    閆紹惠 周游 杜娟
  • 廣場舞對年輕人群的價值研究

    童偉 黃勇
  • 校長在教育教學管理上自主權的行使

    劉曉杰
  • 社區(qū)教育中心在村(居、企)業(yè)余學校建設中的功能發(fā)揮

    王婷
  • 如何開展精細化大學生就業(yè)指導——以某學院文學院為例

    劉盛平 何紅力
  • 如何做好職業(yè)院校工會工作

    湯雪菲
  • 構建我國高校心理健康課堂教育的積極心理學模式

    趙偉柱 李敏 趙曉杰
  • 在初中心理健康活動課中怎樣有效運用“小故事”

    楊靜
  • 福建民辦高校大學生心理健康狀況研究——以福州外語外貿學院為例

    吳婷婷 陳燕青 楊景
  • 投稿須知


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