不要學(xué)習(xí)做打手 ，要學(xué)習(xí)改變自己的命運(yùn)！
－－－－－－－－－－－改變命運(yùn)的一分
辦公室只剩下秦老師一個(gè)人的時(shí)候，門被推開了一條縫，像賊一樣探進(jìn)一顆瘦小的腦袋。小家伙向辦公桌怯怯地叫了聲：“老師。”
“查分?jǐn)?shù)吧？你59分，全班就你不及格�！鼻乩蠋煴M量控制自己的音量，努力展示她溫和的一面。根據(jù)慣例，每次考試結(jié)束后，辦公室門口總會(huì)擠滿迫不及待的學(xué)生，現(xiàn)在這個(gè)小男孩是班上最后一位來(lái)查分?jǐn)?shù)的學(xué)生。
“老師，能不能，能不能——”把“能不能”呢喃了好幾遍，小男孩才很難為情地抬起那一直低著的頭，一張臉像被涂滿了紅
墨水，細(xì)得像絲線一般的聲音哆嗦著穿過秦老師的耳隔膜，“能不能給我的作文加上一分？”
“加分？這不好。作文打分得嚴(yán)格對(duì)照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。”秦老師搖了搖頭，面帶歉意地笑笑，“你不用太放在心上，不及格老師不罵你就是了，以后認(rèn)真些，爭(zhēng)取期末拿個(gè)高分�！�
“可我媽——她會(huì)用竹鞭抽我的�！毙∧泻е耷�，雙手習(xí)慣性地往頭頂擋，好像有竹鞭已經(jīng)臨頭的感覺。秦老師沉默了，她理解家長(zhǎng)望子成龍心切，當(dāng)然也不希望學(xué)生因貪玩而考試不及格，可管教孩子也犯不上動(dòng)竹鞭。是不是給他加上一分？秦老師有點(diǎn)猶豫不決，她做事一向很講原則，可偏偏長(zhǎng)著顆女人心。
不經(jīng)意地瞧小男孩一眼，正迎上他瑟縮的眼神，秦老師的心猛然一震——在孩子晶瑩的淚光中，在恐懼的戰(zhàn)粟后面，清泉般的童真悄然流淌。哎！畢竟，他還是個(gè)孩子，心還非常嫩。
“你看這樣好不好？”秦老師靈感一閃，立刻以溫暖的目光籠罩小孩的全身，此刻小男孩正微張著嘴，星星般的雙眼涌動(dòng)著期盼�！拔以诳偝煽�(jī)上給你加一分，但不是送，是借，要還的，期末你給我以一還十，怎么樣？”
“行，期末還你�！毙∧泻⒁Я税プ齑剑~開腳步逃跑似的走出辦公室。背后傳來(lái)秦老師柔和的聲音：“要好好念書，不要再曠課去捉青
蛙摸小魚——”
因?yàn)橐恢钡嘤浿?0分“高利貸”，同時(shí)也由于對(duì)秦老師心懷感激，所以，小男孩在此后的學(xué)習(xí)中非�？炭唷Ｆ谀�，小男孩的語(yǔ)文取得98分的好成績(jī)，被扣去10分，還有88分。于是學(xué)校給小男孩頒發(fā)了一個(gè)“三好學(xué)生”獎(jiǎng)，一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步獎(jiǎng)。這是小男孩上學(xué)三年來(lái)第一次獲獎(jiǎng)。他緊緊抱著獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，小男孩發(fā)現(xiàn)秦老師正溫和地對(duì)自己微笑，挨媽媽的竹鞭都不哭的小男孩，熱淚竟一下子瀉下了雙頰。
后來(lái)，小男孩以優(yōu)異成績(jī)考上了中學(xué)，幾年后又上了大學(xué)，成為村上第一個(gè)大學(xué)生。再后來(lái)，他成了某集團(tuán)公司的老總，捐了許多錢建設(shè)家鄉(xiāng)，而且每年回家鄉(xiāng)都不忘去看望他當(dāng)年的語(yǔ)文老師秦老師。
這是我的一位老總朋友的親身經(jīng)歷，至今他向我們講起這一分“高利貸”的往事時(shí)，仍是激動(dòng)不已，因?yàn)樗�，是秦老師�?dāng)年“借”給他的那一分，改變了他的一生。
－－－－－－－－－－－感人。
－－－－－－－－－－－ganren
－－－－－－－－－－－要有慧根才行。
－－－－－－－－－－－世間每個(gè)人都有善根，在一定條件下都會(huì)結(jié)出善果。不應(yīng)該去厭惡或放棄他們，一定要“春風(fēng)化物，潤(rùn)物無(wú)聲”，因?yàn)槿彳泟儆趧倧?qiáng)！
