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文教資料

編輯出版：文教資料雜志編輯部
主辦：南京師范大學
出版周期：旬刊出版地：江蘇省南京市
語種：中文　　ISSN：1004-8359

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《文教資料雜志》2014年13期目錄

試論班婕妤及其作品衍生出的詩歌意象
張陽
淺說李清照后期詞的特點
李文華
說“套詞”
潘天英
繪秀麗抒樂情——《醉翁亭記》“醉”美淺析
何友生
明代文人結社研究的新高度——評李玉栓《明代文人結社考》
嚴明
《金瓶梅》場景對偶研究
王永莉
淺論金庸小說《笑傲江湖》的電視劇改編
甄丹劉建
戴望舒新詩語言與古典文化的互文性
王珍
《人面石像》結尾藝術探析
徐培培
《朗讀者》中漢娜形象分析
林淼
為何有些譯者要選擇不忠的譯法
高文峻
多元文化視角下的歸化和異化翻譯策略
張麗媛
亞瑟·柯南·道爾作品中“僥幸”類副詞性關聯(lián)詞語的語篇銜接功能研究
陳磊
英語專業(yè)美國文學選讀教學中中國傳統(tǒng)文化的融入策略探析
滕學明
對“普北班”的教學理念與教學模式的評介與反思
章望婧
外國留學生“連”字句習得考察——基于HSK動態(tài)作文語料庫
肖敏
淺探新課程改革背景下的高中語文課堂教學
羅克勇
淺論農村中學語文教學中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
楊其凱
淺談中職語文教學的有效性
柴海霞
淺論中職生語文學習中的價值教育
林群燕
對《定風波》教學的反思
凌琳
返璞歸真,誦讀為要——淺談初中學生文言文誦讀經驗的積累
吳思玲
品韻感悟內化——小學文言文教學的初步實踐
石愛華
淺談蘇教版小學語文教材中插圖的美育功能
陳玲娟
密結能力之網,廣捕素養(yǎng)之魚——課內外結合的語文學習策略
宋洪波吳江偉
無米成炊——如何指導學生寫應試作文
周敏
敦煌莫高窟洞窟文化調查與研究
劉菲
論浙江文化視野下的《江南小鎮(zhèn)》
周穎怡
臺江苗族禮儀文化的基本特征
羅連祥
邊疆地區(qū)多元文化認同教育探討
徐瑛盧鴻進宋小英
湖南高等院校校園文化建設與教學環(huán)境優(yōu)化研究
王文君
淺析傳統(tǒng)經典文化在高職生德育教育中的作用——以《弟子規(guī)》為例
王慧張南雪
對縣級公共圖書館提高服務效能的幾點思考
單肖娟
論幼師大專函授美術教育有效性的實踐
胡肖杰
運用數(shù)字技術,營造美術課堂氣氛
趙鑫
按下快門前的思考——淺析攝影構圖論文QQ81995535 的價值
談琦
“靜止”的律動——談美術課中音樂的運用
李潔紅
中小學合唱教學初探
張利
小學音樂課堂中讓音樂與心靈相融教學研究
吳惠琴
試論高校青年教師思想政治教育的“五大工程”
楊秀梅
論馬克思的“人的全面發(fā)展”與高職院校的人才培養(yǎng)目標
董建宏
在黨代會常任制和黨代表任期制視閾下推進高校民主建設的研究
霍慶生吳男
以扶貧開發(fā)工作為契機加強高校基層黨建工作
馮毅翀劉少斌潘華山潘偉增焦?jié)櫵?/span>
基于實證的高職教師組織認同感及其影響因素的研究
李超
民辦高職院校學生自勵意識提升路徑探析
張繼宏
論網絡技術在實現(xiàn)高職院校校友資源育人價值中的應用
周傳林
對高職學生網絡行為教育引導模式的思考
蔡禮源
論先秦諸子德育方法的現(xiàn)實意義——從教育者施教的角度
劉玉李華偉
高職人文素質教育,德育當先
侯靜
僑鄉(xiāng)宗族文教活動管窺(1911—1949)——以開平縣司徒氏為例
鄧玉柱
影響高校輔導員職業(yè)倦怠因素的調查研究
劉明張軍
高校貧困資助育人應建立“CTQ”模式
雷華黃迎春朱秋紅王磊褚沈嬌
獨立學院家庭經濟困難學生心理健康問題的調查報告
容迪
學長制在高校本科生教育管理中的嘗試
周歆
對教、康、養(yǎng)整合模式下兒童福利機構教師專業(yè)化發(fā)展的思考
曾線程琳玲
我國普惠性學前教育存在的問題及解決對策
趙玥
剖析夸美紐斯《母育學校》中的學前教育思想
曹曉敏
家庭教育及相關模式對幼兒性格形成影響的比較研究
徐文娟
解讀大班幼兒撒謊的密碼
劉娟
高校大學生創(chuàng)業(yè)存在問題及解決對策淺析
尚文浩王靜遠
高校學生干部的培養(yǎng)和管理探究
高洪娟崔錦銘郎麗
當代理工科大學生責任感現(xiàn)狀分析
鄒恒鄭婷婷廖小杰
大學生核心價值觀教育途徑探析——“校園公益廣告”的教育功能探析
梁蕾喬丹丹
基于學生管理視角下的大學生“導生制”實施策略研究
王穎施海燕
“95后”大學生入學教育模式初探
楊恒陳柯柯
試論家庭教育對大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的影響——以廣西地方本科院校為例
鐘卓良黎春銘
高校輔導員在當代大學生就業(yè)工作中的角色解讀與對策分析
高欽欽
加強和改進高校教學管理隊伍建設的幾點意見
王照霞
國外先進課程與教材引進的本土化問題研究
趙銀德錢偉周彥
試析軍隊院校學員評教的問題與對策
王艷會仲柳靖孫悅
大學生學業(yè)倦怠傾向與父母教養(yǎng)方式關系研究
嚴輝英
新建本科院校大學生學習投入現(xiàn)狀調查及對策研究
張翠英譚雪紅
論大學互動教學及其實現(xiàn)條件
劉云峰
新課程實施背景下高中教育教學的改革與創(chuàng)新
陳進軍
高效課堂“四環(huán)節(jié)”探究
傅紹蘭
對高校思想政治理論課考核體系改革的思考——以伊犁師范學院為例
楊榮
TBL教學法在高校思想政治理論課教學中的應用初探
廖志成
大學《中國古代史》課程教學方法初探
李恒全
位卑未敢忘憂國——淺談歷史課內外的愛國主義教育
吳泉
歷史教學中以學生為中心的教學模式研究述評(1989-2009)
趙同
提高地理位置知識教學的思考
范增博宋思晟
網絡互動平臺在高職《秘書寫作》課程教學中的應用與思考
劉婕
關于治安管理專業(yè)課程項目要素與項目設計的探討——以項目情境分析為出發(fā)
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淺論中職生語文學習中的價值教育

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品韻 感悟 內化——小學文言文教學的初步實踐

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