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教育與職業(yè)

編輯出版：教育與職業(yè)雜志編輯部
主辦：中華職業(yè)教育社
出版周期：旬刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1004-3985

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《成才與就業(yè)雜志》2005年05期

《教育與職業(yè)雜志》2010年18期目錄

遼寧警官高等�？茖W校
我國職技高師歷史性轉型與發(fā)展研究
蔣旋新;
中部地區(qū)職業(yè)教育的發(fā)展現(xiàn)狀及對策研究
謝永飛;付鳳蓮;
以示范性高職院校為例談人才培養(yǎng)模式的基本特征
徐挺;裴亞萍;
社會捐贈:僑資性大學辦學資源多樣化的有效途徑
張義廉;
改革開放以來江蘇中專發(fā)展的歷程、經(jīng)驗和啟示
鐘名湖;徐家林;
論高職教育課程建設的價值沖突與融合
付娟;
管理理念嫁接與高職院校的發(fā)展
許志堅;
高職院�！肮W交替”的考試模式探究
王愛紅;
新形勢下高職院校工學結合人才培養(yǎng)模式的思考
王端祥;
基于階段規(guī)劃的高職教育工學結合模式探索
王愛國;
高校科研課題中期管理的問題與對策研究
鄢琦;鄢佳程;
構建高校社團“文化場”的探索與實踐
陳偉;謝春虎;
基于管理學視角的高職院校教師勝任力研究
涂云海;
高校教師“自由”流動的不良效應及對策
王軍紅;薛灘;
論高校教師人文素養(yǎng)體系的構建
桂署欽;
企業(yè)兼職教師教學中存在的問題及對策
李成革;賈曉東;李欣;
公平理論在高職兼職教師激勵中的應用
傅瓊;
教師職業(yè)倦怠的表現(xiàn)形式及對策
白霞;
科學發(fā)展觀指導下的高校班主任工作
張?zhí)m英;
基于項目課程教學的食品類專業(yè)教師頂崗實踐研究
王蕊;高翔;
高校外語教學改革中教師角色的轉變
王冉;
高校雙語教師的教學能力及培養(yǎng)策略
周仁;
試論外籍教師的教學特點及聘任與管理
李艷輝;
大學生德育實踐活動研究及其完善對策
任愛紅;
當前學校德育的偏離與回歸
鄭亞男;劉永春;
略論新時期高校德育工作的可持續(xù)健康發(fā)展
高菲斐;
高校思想政治教育工作管理運行機制的科學模式構建
張喜梅;
高職就業(yè)教育與思想政治教育的關系及相關對策研究
韋文榮;韋喬元;
基于高素質人才培養(yǎng)的大學生思想政治教育價值研究
謝中清;
關于提高高職院校學生思想政治教育實效的探討
白樹新;劉偉華;
應用型本科院校核心價值體系教育的實踐與探索
李婕;
論大學生基層就業(yè)“五導”服務模式的構建
李同果;
淺析經(jīng)濟企穩(wěn)回升階段廣東大學生就業(yè)面臨的新問題和對策
孫紅英;
高職創(chuàng)新型人才職業(yè)能力培養(yǎng)體系的構建
邢淑清;
農(nóng)業(yè)院校大學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育的實施與思考
柯錦泉;
社會體育專業(yè)大學生擇業(yè)心理研究
袁麗;
大學生就業(yè)心理問題的分析及干預
陳根;
加拿大高等職業(yè)教育“以人為本”的理念特征
曹雪明;
從加拿大教育看服務外包人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新
蘆文娟;
高職英語任務型教學模式的建構與應用
黃朝暉;
關于以反思性教學獲取實踐智慧的思考
王亞娟;
地方院校培養(yǎng)本科應用型軟件人才的再思考
汪雪元;張軍;李祥;
地方高等農(nóng)業(yè)院校農(nóng)學專業(yè)應用型人才培養(yǎng)的研究與實踐
陳宏濤;吳錫冬;
構建基于工作過程的紡織品設計專業(yè)整體化課程體系
白志剛;
高職物流管理專業(yè)學生學習弱點分析及教育對策
朱仕兄;朱時瞑;
公安院校經(jīng)濟犯罪偵查專業(yè)人才培養(yǎng)模式芻議
李櫻杕;
大學物理優(yōu)秀課程建設探索
張春梅;
基于建構主義的大學英語教學評價體系研究
甘玲玲;
構建以培養(yǎng)職業(yè)能力為導向的英語教學模式
金立理;
基于第二語言習得情感理論的“樂學”情緒培養(yǎng)
康紅;謝凌江;
高職計算機輔助設計與制造專業(yè)建設探討
侯巖濱;
試論面向職業(yè)的圖書館學教育
楊煥敏;
構建和諧社會進程中高校體育的發(fā)展趨勢
劉嘉麗;張明俊;
基于職業(yè)需要的高職院校體育教學改革探索
馬柏平;李曉春;李達;
論高師生課程素養(yǎng)的培育
肖瑜;
談思想政治理論課教學改革的有效途徑
張丹;
論法律課程教學改革與大學生法律論文QQ81995535 意識的培養(yǎng)
陳麗潔;
高職高專計算機應用基礎課教學淺議
常巧霞;程鐵良;
公共計算機基礎教育與創(chuàng)新能力培養(yǎng)探討
姬朝陽;趙紀濤;
高職“計算機導論課”教學改革探索
李希敏;
網(wǎng)絡信息安全課程教學的改革與探索
吉星;王秉政;
高職院校物業(yè)管理專業(yè)高等數(shù)學教學改革探析
柴士英;
高等代數(shù)課程教學改革的思考
黎勇;
校政企合作平臺上的高職商務英語專業(yè)課程體系構建
錢立武;
對高職高專英語教學現(xiàn)狀的思考
魏亞妮;
校園體育文化與學生體質健康的發(fā)展對策研究
金萍;
高職旅游管理專業(yè)基于企業(yè)崗位分工的單元式課程設置方案探討
張素娟;陳榮榮;
從師范生職業(yè)技能的缺乏談導師制的微格教育
吳瓊;李江峰;曾瑋;
藝術設計專業(yè)畢業(yè)設計過程控制法初探
陳珊;馬嘯林;
“教學相長”三視域關鍵因素辨析
張明輝;
案例教學法在成人教育管理類課程教學中的應用
李振華;
構建大學英語聽力教學的認知模式
溫宏社;
高校概論課“金質導入”探析
曾麗紅;
旅游類高職專業(yè)“工作導向、同步協(xié)作式”實踐教學模式改革
王美萍;
加強醫(yī)學本科生職業(yè)實踐教育的思考
袁僑英;司良毅;李學軍;
高職計算機類專業(yè)實訓教學體系建設研究
郭健輝;郭嘉喜;
和諧社會視閾下職業(yè)教育的社會意義
楊紅旻;
教育過程中“不公平”現(xiàn)象的思考
安雪飛;
高職教育塑造成功型創(chuàng)業(yè)人才的多維視閾
樊艷君;
高職院校創(chuàng)新教育需要教育創(chuàng)新
孟繁華;
青年學生科技創(chuàng)新精神培養(yǎng)途徑的研究與實踐
于淑萍;
國外思維能力培養(yǎng)研究綜述
王淑花;吳尚義;
加強民族地區(qū)高職院校少數(shù)民族學生黨員發(fā)展工作的思考
韋勝強;
體育專業(yè)大學生心理健康檔案建設探討
劉翠娟;張林寶;
網(wǎng)絡文學語言對高職大學生人文素質的影響及對策
李秋菊;
論奧林匹克精神的教育價值
楊乃彤;梁峰;王陽;
教師反思與高職英語有效教學的研究
文燕;
方言區(qū)高職院校普通話測試與培訓工作的思考
李永玲;
廣東建設職業(yè)技術學院

高等教育論文導航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

遼寧警官高等�？茖W校

我國職技高師歷史性轉型與發(fā)展研究

中部地區(qū)職業(yè)教育的發(fā)展現(xiàn)狀及對策研究

以示范性高職院校為例談人才培養(yǎng)模式的基本特征

社會捐贈:僑資性大學辦學資源多樣化的有效途徑

改革開放以來江蘇中專發(fā)展的歷程、經(jīng)驗和啟示

論高職教育課程建設的價值沖突與融合

管理理念嫁接與高職院校的發(fā)展

高職院�！肮W交替”的考試模式探究

新形勢下高職院校工學結合人才培養(yǎng)模式的思考

基于階段規(guī)劃的高職教育工學結合模式探索

高校科研課題中期管理的問題與對策研究

構建高校社團“文化場”的探索與實踐

基于管理學視角的高職院校教師勝任力研究

高校教師“自由”流動的不良效應及對策

論高校教師人文素養(yǎng)體系的構建

企業(yè)兼職教師教學中存在的問題及對策

公平理論在高職兼職教師激勵中的應用

教師職業(yè)倦怠的表現(xiàn)形式及對策

科學發(fā)展觀指導下的高校班主任工作

基于項目課程教學的食品類專業(yè)教師頂崗實踐研究

高校外語教學改革中教師角色的轉變

高校雙語教師的教學能力及培養(yǎng)策略

試論外籍教師的教學特點及聘任與管理

大學生德育實踐活動研究及其完善對策

當前學校德育的偏離與回歸

略論新時期高校德育工作的可持續(xù)健康發(fā)展

高校思想政治教育工作管理運行機制的科學模式構建

高職就業(yè)教育與思想政治教育的關系及相關對策研究

基于高素質人才培養(yǎng)的大學生思想政治教育價值研究

關于提高高職院校學生思想政治教育實效的探討

應用型本科院校核心價值體系教育的實踐與探索

論大學生基層就業(yè)“五導”服務模式的構建

淺析經(jīng)濟企穩(wěn)回升階段廣東大學生就業(yè)面臨的新問題和對策

高職創(chuàng)新型人才職業(yè)能力培養(yǎng)體系的構建

農(nóng)業(yè)院校大學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育的實施與思考

社會體育專業(yè)大學生擇業(yè)心理研究

大學生就業(yè)心理問題的分析及干預

加拿大高等職業(yè)教育“以人為本”的理念特征

從加拿大教育看服務外包人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新

高職英語任務型教學模式的建構與應用

關于以反思性教學獲取實踐智慧的思考

地方院校培養(yǎng)本科應用型軟件人才的再思考

地方高等農(nóng)業(yè)院校農(nóng)學專業(yè)應用型人才培養(yǎng)的研究與實踐

構建基于工作過程的紡織品設計專業(yè)整體化課程體系

高職物流管理專業(yè)學生學習弱點分析及教育對策

公安院校經(jīng)濟犯罪偵查專業(yè)人才培養(yǎng)模式芻議

大學物理優(yōu)秀課程建設探索

基于建構主義的大學英語教學評價體系研究

構建以培養(yǎng)職業(yè)能力為導向的英語教學模式

基于第二語言習得情感理論的“樂學”情緒培養(yǎng)

高職計算機輔助設計與制造專業(yè)建設探討

試論面向職業(yè)的圖書館學教育

構建和諧社會進程中高校體育的發(fā)展趨勢

基于職業(yè)需要的高職院校體育教學改革探索

論高師生課程素養(yǎng)的培育

談思想政治理論課教學改革的有效途徑

論法律課程教學改革與大學生法律 論文QQ81995535 意識的培養(yǎng)

高職高專計算機應用基礎課教學淺議

公共計算機基礎教育與創(chuàng)新能力培養(yǎng)探討

高職“計算機導論課”教學改革探索

網(wǎng)絡信息安全課程教學的改革與探索

高職院校物業(yè)管理專業(yè)高等數(shù)學教學改革探析

高等代數(shù)課程教學改革的思考

校政企合作平臺上的高職商務英語專業(yè)課程體系構建

對高職高專英語教學現(xiàn)狀的思考

校園體育文化與學生體質健康的發(fā)展對策研究

高職旅游管理專業(yè)基于企業(yè)崗位分工的單元式課程設置方案探討

從師范生職業(yè)技能的缺乏談導師制的微格教育

藝術設計專業(yè)畢業(yè)設計過程控制法初探

“教學相長”三視域關鍵因素辨析

案例教學法在成人教育管理類課程教學中的應用

構建大學英語聽力教學的認知模式

高校概論課“金質導入”探析

旅游類高職專業(yè)“工作導向、同步協(xié)作式”實踐教學模式改革

加強醫(yī)學本科生職業(yè)實踐教育的思考

高職計算機類專業(yè)實訓教學體系建設研究

和諧社會視閾下職業(yè)教育的社會意義

教育過程中“不公平”現(xiàn)象的思考

高職教育塑造成功型創(chuàng)業(yè)人才的多維視閾

遼寧警官高等�？茖W校

高職院�！肮W交替”的考試模式探究

論法律課程教學改革與大學生法律論文QQ81995535 意識的培養(yǎng)

旅游類高職專業(yè)“工作導向、同步協(xié)作式”實踐教學模式改革