第三章 心理測驗技能
一、教學目標：
本章教學目標為：
（1)掌握四個心理與行為問題評估量表的使用方法
（2)掌握韋氏兒童智力測驗、兒童行為量表、MMPI-2三種特殊心理評估的使用方法
（3)更進一步掌握韋氏成人智力測驗、MMPI及MMPI-2、SCL-90的量表分析與解釋方法
二、教學內(nèi)容：
（1)心理與行為問題評估（掌握)
（2)特殊心理評估的實施（識記)
（3)測驗結(jié)果的解釋（重點掌握)
三、教學安排：
（1)課程講解：18課時
（2)技能訓練：10課時
（3)課堂討論：4課時
（4)課程串講：4課時
（5)習題作業(yè)：4課時
（6)輔導(dǎo)答疑：4課時
（7)預(yù)習復(fù)習：16課時
總計：60標準課時。
四、教學方法：
（1)結(jié)合測驗使用，進行講解分析，有條件可使用量表現(xiàn)場施測及分析。
